Αποκλειστική συνέντευξη στη Δέσποινα Δημότση – Τεύχος 59, Αύγουστος 2025
ΤΟ ΣΔΕ ΣΤΟ ΚΡΑΝΙΔΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ ΓΙΑ 18η ΧΡΟΝΙΑ ΝΑ ΔΙΝΕΙ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΔ: Κύριε Λάμπρου μια ακόμη χρονιά για το ΣΔΕ στο Κρανίδι, ποιοι είναι οι στόχοι σας.
ΤΛ: Καταρχήν ευχαριστώ για την φιλοξενία στο περιοδικό σας και στην δυνατότητα που μου δίνεται να παρουσιάσω τους στόχους του σχολείου μας για την νέα σχολική χρονιά που ξεκινά σε ένα μήνα. Εμείς θέλουμε να ενημερώσουμε τούς ενήλικους υποψηφίους μαθητές μας που δεν έχουν ολοκληρώσει την Υποχρεωτική Εκπαίδευση να μάθουν για την λειτουργία του σχολείου μας, να αξιοποιήσουν την μεγάλη Δεύτερη ευκαιρία που τους παρουσιάζεται ,να ενταχθούν στο σχολείο μας ,να παρακολουθήσουν τους δύο κύκλους μάθησης και σε δύο χρόνια να αποκτήσουν το απολυτήριο τους , ισάξιο με το απολυτήριο του Γυμνασίου. Όσο υπάρχουν ενήλικοι υποψήφιοι μαθητές που δεν έχουν ολοκληρώσει την Υποχρεωτική Εκπαίδευση στην τοπική μας κοινωνία υπάρχει η αναγκαιότητα συνέχισης της λειτουργίας του σχολείου μας.
Άρα κύριο στόχος μας είναι να πείσουμε τους ενδιαφερόμενους μαθητές μας να τολμήσουν, να σπάσουν τα αρνητικά στερεότυπα που υπάρχουν κάθε φορά και να πάρουν την απόφαση να έρθουν να εγγραφούν στο σχολείο μας. Το σχολείο μας απευθύνεται στους ενηλίκους κατοίκους του τόπου μας που δεν έχουν ολοκληρώσει την Υποχρεωτική Εκπαίδευση, με απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή τους την ταυτότητα η το διαβατήριο, το ΑΦΜ και το ΑΜΚΑ. Παράλληλα με την πολύπλευρη ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της τοπικής μας κοινωνίας για την αναγκαιότητα συνέχισης λειτουργίας αυτού σχολείου εμείς συνεχίζουμε να βάζουμε υψηλούς εκπαιδευτικούς στόχους για τους μαθητές μας ,να αποκτήσουν γνώσεις, δεξιότητες εμπειρίες χρήσιμες στην κοινωνική, οικονομική τους ζωή, το σημαντικότερο όλων να κοινωνικοποιηθούν σε ένα νέο δυναμικό περιβάλλον, να ενταχθούν, να συνεργαστούν, να κερδίσουν νέους φίλους, να συνδεθούν με την τοπική μας κοινωνία να μάθουν για την τοπική μας ιστορία και Λαογραφία, να ταξιδέψουμε στον τοπικό μας πολιτισμό.
ΔΔ: Σας βλέπουμε να είστε πάντα στην πρώτη γραμμή για την προβολή αυτού του σχολείου. Με ποια ιδιότητα;
ΤΛ: Χαίρομαι για την ερώτηση σας, όπως ξέρετε διαθέτω δύο παράλληλες ιδιότητες, είμαι ωρομίσθιος καθηγητής- εκπαιδευτής σε αυτό το σχολείο και κάθε χρόνο υποβάλλω τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την ανανέωση της σύμβασης μου, από την άλλη με την ιδιότητα του Δημοτικού συμβούλου με απόφαση του Δημοτικού συμβουλίου Δήμου Ερμιονίδας μου έχει δοθεί η εξουσιοδότηση στα πλαίσια της συνεργασίας που έχει ο Δήμος μας με το Ίδρυμα Νεολαίας και δια βίου μάθησης να υπάρχει ένας υπεύθυνος- Δημοτικός σύμβουλος που θα έχει την αρμοδιότητα να τηρείται η συνεργασία με το ίδρυμα και από την άλλη να έχει κυρία φροντίδα την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση όλων μας για την συνέχιση και την ουσιαστική λειτουργία του σχολείου .
Άρα θα συνεχίσουμε όλοι μαζί να προσπαθούμε να ενημερώνουμε τους υποψηφίους ενηλίκους μαθητές μας που δεν έχουν ολοκληρώσει την Υποχρεωτική Εκπαίδευση να τολμήσουν, να κάνουν την υπέρβαση να έρθουν στην μεγάλη αγκαλιά του δικού μας σχολείου, να αξιοποιήσουν αυτήν την μεγάλη Δεύτερη ευκαιρία που τους παρουσιάζεται.
Οι Δήμοι Κρανιδίου και Ερμιονίδας έχουν στηρίξει με κάθε τρόπο την λειτουργία αυτού του σχολείου, το οποίο φιλοξενείται τις απογευματινές ώρες στο Γυμνάσιο Κρανιδίου , εδώ θα ήθελα να ευχαριστήσω τόσο όλες τις Διοικήσεις του Δήμου μας όσο και όλους τους Διευθυντές και συλλόγους καθηγητών του Γυμνασίου Κρανιδίου για την μακρόχρονη συνεργασία προς όφελος της λειτουργίας του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας στο Κρανίδι.
ΔΔ: Τι σημαίνει για εσάς η έννοια της “Δεύτερης Ευκαιρίας’ τι σηματοδοτεί η αποδοχή της.
ΤΛ: Η ζωή μας ευτυχώς είναι γεμάτη με μεγάλες δεύτερες ευκαιρίες, το σημαντικότερο είναι ότι ήρθε από νωρίς στην Εκπαίδευση. Στα πλαίσια ενός σύγχρονου κοινωνικού κράτους υπήρχε η αναγκαιότητα να περιοριστούν οι κοινωνικές ανισότητες και οι κοινωνικοί αποκλεισμοί. Πολλοί ενήλικοι μαθητές δεν είχαν ολοκληρώσει την Υποχρεωτική Εκπαίδευση για πάρα πολλούς εκπαιδευτικούς, προσωπικούς και κοινωνικούς λόγους άλλοι ενήλικοι μαθητές οικονομικοί μετανάστες βρέθηκαν στην χώρα μας για μια άλλη καλύτερη ζωή με πολλά εκπαιδευτικά κενά άρα ήρθε η Ελληνική πολιτεία σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Ένωση να σχεδιάσει και ιδρύσει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό θεσμό “τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας” στα πλαίσια της Δια Βίου Μάθησης, να καλύψει μια μεγάλη κοινωνική ανάγκη να δώσει μια μεγάλη Δεύτερη ευκαιρία σε πολλούς να ολοκληρώσουν τις Γυμνασιακές τάξεις, έτσι ώστε να μειώσει τούς κοινωνικούς αποκλεισμούς και να συμβάλει σε μία ομαλή κοινωνική επανένταξη .
Πάντως η δεύτερη ευκαιρία ισχύει παντού στην οικονομία, στο” επιχειρείν”, στην Ανώτατη εκπαίδευση , στην επαγγελματική ζωή, στις διαπροσωπικές μας και κοινωνικές μας σχέσεις . Πάντως ήταν ένας επιτυχημένος τίτλος που καθιερώθηκε και λειτούργησε ουσιαστικά και επικοινωνιακά, τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας σηματοδοτούν τις μεγάλες δεύτερες ευκαιρίες στην ζωή μας και αξίζει πάντα να τις αξιοποιούμε.
ΔΔ: Ποια μαθήματα παρακολουθούν οι μαθητές σας στο Σχολείο Δεύτερης ευκαιρίας;
ΤΛ : Το σχολείο μας λειτουργεί καθημερινά κάθε απόγευμα από τις 5.15μμ μέχρι τις 8.45μμ και οι μαθητές παρακολουθούν τα εξής μαθήματα: Γλώσσα, μαθηματικά Αγγλικά, φυσική, περιβαλλοντική εκπαίδευση, κοινωνική εκπαίδευση, και πληροφορική και υποστηρίζεται από σύμβουλο Επαγγελματικού προσανατολισμού και σύμβολο ψυχολογίας, βλέπετε ότι το πρόγραμμα σπουδών καλύπτει ένα ευρύτερο σύνολο γνώσεων απαραίτητων σε μια σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία. Το σημαντικό όμως ότι παράλληλα το σχολείο μας συμμετέχει σε κοινωνικές δράσεις ,σε σχολικές δραστηριότητες σχεδιάζει και συντάσσει ομαδικές εργασίες , χρήσιμες στους μαθητές μας γιατί τους δίνεται η δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες και να συνδεθούν με την τοπική μας κοινωνία και οικονομία.
Σας ευχαριστώ για την δυνατότητα που μου δώσατε μέσω του περιοδικού σας να ενημερώσω για την λειτουργία του σχολείου μας.
